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OZE 3 – Troisième publication d’OZE la Radio !

Posted on Jan 15, 2017

Voici la troisième publication des émissions d’OZE la radio !

Bonne écoute !

Luxembourg : Rencontre avec Pierre Cochet, directeur de l’Ecole Française de Luxembourg

Prague : Nos émissions sont des variations sur le « jeu du dictionnaire » de France-culture, il y a quelques années (« Les papous dans la tête »).
Nous avons retenu une liste de sept lieux pragois particuliers (liés à une légende singulière/ à un fait historique marquant/ ). Pour chaque émission, nous avons 4 voix : un présentateur qui annonce le lieu du jour + trois « spécialistes » qui vont donner chacun une présentation complètement différente du lieu. En fin d’émission (3mn par émission, c’est rapide), le présentateur/ la présentatrice révèle qui avait dit la vérité et en profite pour ajouter une ou deux informations.

Ankara : Ce projet s’inscrit dans une séquence de géographie (Découvrir le lieu où j’habite). Nous avons fait une sortie dans le quartier au cours de laquelle nous avons pris des photos et fait des croquis. Ensuite nous avons interviewé, en langue turque,  le directeur de la coopérative de quartier qui nous a parlé de l’aménagement du territoire dans le quartier et en Turquie. Finalement les élèves ont reproduit l’interview de Monsieur Güneri, en ne gardant que les choses importantes. (Fiche de l’activité : Minute champignons)

Barcelone : Classe : CP-2 : Mme Rachel HAMELLE. Titre émission : B.A.R.C.E.L.O.N.E. 28 élèves par groupe de 5/6. Fréquence :1 à 2 émissions / mois. Créer un programme radio pour solliciter la réflexion et la créativité des élèves autour de leur lieu de vie (Barcelone) et leur trilinguisme. La radio est un médium original qui valorise les productions des enfants. Chaque lettre du nom de la ville sera l’occasion d’une recherche de mots commençants par la même lettre (dans les 3 langues) et caractérisant la ville (pour les enfants).

Londres : Rencontre avec… Radio Récré est la radio du Collège Français Bilingue de Londres. Les CE1 accueillent régulièrement des parents dans leur classe pour découvrir et comparer des langues et des cultures différentes. Aujourd’hui: La langue espagnole.

Ankara : Cet exercice est un réinvestissement d’une séquence d’arts plastiques dans laquelle les élèves ont appris à décrire des photographies et des tableaux. Lors de cette séquence, en amont, la classe est allée visiter un musée d’art contemporain. Consigne : Vous allez réaliser le commentaire d’un  tableau très connu en Turquie (Fiche de l’activité:  rencontre avec… le tableau EDUCATEUR DE TORTUES)

Stockholm : Envoyé spécial des élèves de CP du lycée francais de Stockholm au musée technique de la ville, semaine des prix Nobels

Barcelone : Classe : CM1-3 : M. David SARTINI. Titre émission : DICO DES RUES. 27 élèves par groupe de 5/6. Fréquence : 2 émisisons / mois. Contenu : Partir à la découverte des rues de Barcelone avec petite mise en scène écrite par les élèves